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小班网小鱼教案
励志的句子的编辑经过细心挑选这篇文章的题目为“小班网小鱼教案”。做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。设计教案需要注重课程的重点和难点。如果我的建议能够帮助到你我会感到非常欣慰和高兴!
小班网小鱼教案 篇1活动目标
1、学会有节奏感的唱歌。
2、看视频能跟着做动作。
3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备
智慧树《小鱼游》视频及歌曲
活动过程
1、智慧树《小鱼游》视频
——我们先看一段《小鱼游》视频。
——视频里面是谁在水里游啊?
2、放歌曲
——小朋友唱歌的时间到了,我们来学《小鱼游》。
——先坐好静静的听这首歌曲。
3、熟读歌词
——把歌曲节奏听熟。
——反复读歌词,熟记。
4、学《小鱼游》歌曲
——教师先完整的唱《小鱼游》。
——有节奏性的教幼儿一句句的唱。
5、小结
——学会后让幼儿完整的唱一遍。
——放《小鱼游》视频,一边唱跟着视频里的红果果做动作。
活动反思
小班孩子喜欢唱歌,而且这首歌曲音乐优美、动听,歌词简单易记,在愉悦的情绪中学习歌曲,较好地完成了教学活动目标。虽然这节教学活动结束了,但在音乐活动中体验与同伴游戏以及有朋友的快乐,却是一种长远的教育,不能因为这节活动的结束而终止。
小班网小鱼教案 篇2活动设计背景
玩呼啦圈是小朋友喜欢的一个游戏,对于中班的小朋友来说不陌生,可以训练小朋友的走、跑、跳等基本动作,从而达到协调小朋友动作。
活动目标
1、通过玩呼拉圈,训练幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、培养幼儿遵守游戏规则。
3、用圈排列出不同的图案,开发幼儿的图形想象。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
培养幼儿遵守游戏规则,开发幼儿的图形想象
活动准备
呼拉圈人手一个、录音机、磁带、大笼球。
活动过程
开始部分:做圈操,上肢一下肢一体侧一体转一腹背一跳远。
基本部分:幼儿自由玩圈。
教师说:我们每人手中都有一个呼拉圈,呼拉圈有许多玩法,看哪位小朋友玩的方法最好。
让幼儿分散玩呼啦圈。
教师演示。请1~2位小朋友上台来演示自己的玩法,其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。
幼儿再次分散练习。
跳圈。请每组幼儿相互合作,
查看更多>>伴着我们工作的不断优化,我会运用到各种各样的范文,好的范文更具有参考意义,范文的撰写要注意哪些方面呢?下面是小编精心整理的"小班游戏小鱼小鱼教案九篇",供你参考,希望能够帮助到大家。
小班游戏小鱼小鱼教案 篇1设计意图:
《网小鱼》是一堂轻松有趣的音乐律动课,在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来,和老师一起动起来,让幼儿亲身体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子,他们接触到的音乐种类还比较少,对音乐的感受力还很弱。针对小班年龄特别好模仿动作。所以我选择了一首节奏明显,旋律轻快的音乐《网小鱼》,从中激发了幼儿参与活动的积极性。在活动过程中设计了一个师幼一同模仿小鱼游泳的环节,活动的重点主要是锻炼幼儿不愿上台表现自己,或是表现的不够自信。从中锻炼他们的自信心及表演欲望。
活动目标:
1.理解歌词,学玩“网小鱼”的游戏,并能遵守其规则。
2.初步熟悉音乐旋律,学习用小碎步做小鱼游,并较合拍地做吃食动作。
3.游戏时,注意不与同伴碰撞,体验有序活动的快乐。
活动准备:
1.鱼网。
2.金鱼缸一个。
3.音乐。
活动过程:
一、教师出示金鱼缸,引导幼儿观察小鱼。
1.教师:“小朋友们看,这是谁呀?”(小鱼)“小鱼在水里怎么游的?”
2.教师引导幼儿观察小鱼,大胆讲述,并学一学小鱼游的动作。师:听,小鱼游的时候有没有声音?那我们也把脚尖踮起来学小鱼游泳。(学习小碎步)
3.“小鱼还给我们带了一首好听的歌曲,我们一起来听听(播放乐曲一),(教师提问歌词内容,帮助幼儿理解歌词)教师:歌曲里唱了什么?小鱼在干什么?
二、学习小鱼吃食的动作。
1.师:“小鱼游了好长时间,它的肚子饿了,要去找吃的东西了,看到好吃的小鱼会怎么吃呢?”教师示范小鱼吃食的动作。
2.教师引导幼儿听乐曲二,做小鱼吃食的动作。
3.教师重复播放音乐,带领幼儿反复练习小碎步及小鱼吃食的动作。
三、教师引导幼儿听音乐,介绍“网小鱼”游戏规则并带领幼儿玩游戏。
1.教师出示“纱巾”,扮作渔夫,介绍“网小鱼”的游戏规则。
2.教师:渔夫要来池塘捉鱼了哦!小鱼该怎么办啊!(四散悄悄地逃跑)并引导幼儿听一听渔夫来了是什么音乐?重点练习听到乐曲三时就快快游回家。
3.教师:“小鱼先干什么,再干什么?(唱歌—小鱼游—吃食—游回家)小鱼游的时候要注意什么?(帮助幼儿明确“找空地方游,不碰撞”的规则)
4.教师带领幼儿听音乐完整玩
查看更多>>下面的内容是励志的句子小编为大家整理的“小班鱼美术教案”,如果您觉得本文的内容有价值请将它收藏并分享给您的朋友们。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,没有写的老师就需要抓紧完成了。 教案课件会对老师在课堂上的表现产生非常大的影响。
小班鱼美术教案(篇1)活动目标:
1、感知梅花的外貌特征,知道梅花花瓣有5瓣。
2、掌握用手指点画梅花的方法,养成保持画面整洁干净的良好习惯。
3、感受梅花坚毅傲骨的品质,体验点画活动的快乐及成功感。
活动重点:掌握用手指点画梅花五个花瓣的画法。
活动难点:保持画面的整洁干净。
活动准备:
1、经验准备:幼儿生活中见过寒冬里的梅花。
2、教具准备:绘画范例大图、梅花的图片若干、轻音乐。
3、学具准备:调好的颜料每组幼儿一份,抹布若干。
活动过程:
一、开始部分
1、图片导入。
师:小二班的小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?有一种在冬天开放的花叫梅花!你们知道他长什么样子吗?那我们一起来看一看!
出示第一幅图 师:观察一下梅花长在哪里(树枝和枝干)?这幅图片上除了梅花还有什么?在大雪纷飞的严冬梅花开放的这么漂亮,一点儿也不害怕寒冷,特别坚强,那我希望小二班的小朋友们也能学习梅花的这种精神,不怕寒冷,每天坚持来幼儿园可以吗?
出示第二幅图 师:看一看这种梅花的花瓣是什么颜色的?中间黄色的部分叫做花蕊。小小的没有开放的叫做花苞。
出示第三幅图:师:请小朋友们数一数梅花的花瓣是由几瓣组成的?那它的这5瓣花瓣是怎么长的?(围绕花蕊,一瓣挨着一瓣)。
二、基础部分
1、欣赏范画
师:我今天给小朋友们就带来了一副梅花盛开的画,这幅画的梅花不是用画笔画的,而是用我们身体的一个部位点画出来的,猜猜是哪里?(手指)
2、示范手指点梅花,讲解如何点画开放的梅花和花苞以及注意事项。
师:请你们现在先观察我是怎样用手指点梅花的,我是用哪根手指的那个部位?(食指指腹 )指腹就是摸起来软软的这个地方,沾少许的颜料轻轻地点上去,如果用手指尖蘸颜料点出来就太小了!一朵梅花我要点了几下?看,轻轻地旋转纸张,就可以让花瓣围绕着花蕊,一瓣挨着一瓣,这是盛开的梅花,那还有一些花苞怎么办?(轻轻点一下)。
师:我点在梅花树的什么地方呢?树枝上和树干上都有盛开的梅花。
注意:不要到处点,保持画面干净;先从上端树梢点,再点下边的。从上往下这样颜料就不会弄到衣袖上了;手指上的
查看更多>>老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。设计教案需要注重对学生的关爱和支持。励志的句子为您量身打造一篇有关“小班美术鱼教案”的文章希望您满意,阅读这篇文章后您会有更加全面的了解!
小班美术鱼教案 篇1活动目标:
1、能胆的表述自己的想法,并且根据自己的意愿来装饰和添贴小羊及其周围。
2、初步学习合作,体验共同完成任务的快乐感受。
活动准备:
六幅小羊图、棉花、各种形状的即时贴、小布片、各色毛线、蜡笔、记号笔。
活动过程:
一、唱歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题:小羊。引发幼儿活动兴趣。
1、“今天家真开心,想不想唱支歌啊?”
请幼儿边唱歌边做动作,在唱歌过程中模仿小动物的动作。(顺序为小鸡、小鸭、老虎、老鼠、小羊)
2、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。
①“刚才我们歌里都唱了哪些动物呢?”(小鸡、小鸭、老虎、老鼠、小羊)
②“小羊是什么样子的啊?”教师给小羊的范图。引导幼儿有次序的观察:头(有弯弯角;有胡子)→身体(上面长了羊毛)尾巴(短小)
二、激发幼儿为小羊打扮的兴趣和热情。
1、“你们想把小羊打扮的更加漂亮吗?”
2、“你们想在图画上添上什么东西呢?请你和你旁边的好朋友说一说。”
3、幼儿自由讨论。教师请若干位幼儿来说一说。
4、“啊!我们真棒!想了那么多的办法。那你们想试一试吗?”
三、交代操作要求。幼儿添贴,教师指导。
1、要求:将撕下不用的纸放在白色的盆子里。并且和你的小伙伴想一想还有什么可以家一起来做的,好吗?
2、幼儿操作,教师随机的表扬有创意和认真贴画的幼儿。适当的助了有困难的幼儿。
四、家一起来看一看画。(采用分组的形式)
1、家一起来欣赏一组的小羊。
2、“你在上面贴了什么啊?""能给我们来说一说吗?”
3、教师对于幼儿的进行简单的总结。“今天你们打扮的小羊可真高兴,你们心里开心吗?”“你们开心的时候想做什么啊?”
4、一组幼儿一起来唱一唱歌曲《我爱我的小羊》。
五、活动延伸:
在活动后,将小羊贴在教室内请有兴趣贴的幼儿继续活动。
活动反思:
在活动中,幼儿通过看、听、说、做等方式,充分调动了幼儿学习的积极性、主动性,激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感。
小班美术鱼教案 篇2设计思路:
《鸡宝宝的护蛋行动》这节活动是针对小班幼儿设计
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